南里英語教室

 

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講師紹介

英語数学を好きにさせる先生方です。

 

南里先生

 

南里先生


≪代表者 兼 英語・社会講師≫

  小城・三日月教室

21世紀に活躍する人へと成長していきましょう。

 

経歴 佐賀県立致遠館高校卒業

佐賀大学 経済学部経営法律学科卒業

大学在学中に、アメリカ・カナダ・オーストラリアをバックパックで旅行。英語を話せる楽しさ、そして前向きに生きる大切さ、そして人から学ぶ楽しさに気付く。

大学卒業後、カナダ語学留学
(2003年~2004年5月)

大手学習塾勤務(教室長兼講師)

2005年 8月南里英語教室開講
休み時間はとことん遊び、授業中は生徒からの質問をどんどん引き出す陽気な先生
英語の資格 英語検定準1級

 

米田先生

 

米田先生


≪英語・国語 専任講師≫

  多久教室 教室長

受験は成長する良い機会になると思います。
ここで素晴らしい財産を一緒に作っていきましょう。

 

経歴 広島県立祇園北高等学校卒業
 ↓
中央大学 文学部 英米文学学科卒業
担当クラス ●小学生 レプトン
●小学6年生 国語
●中学3年生 国語、英語
●高校生 英語
趣味 外食、買い物
学生時代のエピソード 高校時代までは、バレーボール中心の生活でした。 そこで頑張ってきた経験や出会った人たちは、今も心の支えになっています。
私が大切にしている想いを、漢字一文字で表してみました 「志」

理由: いくつになっても、どの分野に行っても、志を持って生きていきたいと思っています。
英語の資格 英語検定1級
代表者より一言紹介 指導経験豊富な先生です。英語をシンプルにわかりやすく教えることはもちろん、生徒一人ひとりに合った英語勉強法も伝授できる英語のスペシャリストです。

日々のランニングを欠かさないコツコツと決めたことを実行し続ける継続力と責任感が強い先生です。

 

大塚先生

 

大塚先生


≪数学・社会 専任講師≫

  多久教室


「禍福は糾える縄の如し」
一度の失敗で全てを失うなんてことはありません。失敗を恐れずその先の成功に向かって努力しましょう。

 

経歴 佐賀県立 武雄高等学校
 ↓
東京大学 理科一類 入学
 ↓
東京大学 文学部 歴史文化学科 美術史学専修 進学
担当クラス ●小学生 のびのびじゃんぷ
●小学6年生 算数
●中学生 数学
●中学生 社会
●中学生 個別
●高校生 数学
●高校生 物理
趣味 ウォーキング、将棋、読書
学生時代のエピソード 高校・大学で弓道部の活動に明け暮れていました。
毎週末の試合で疲れ果てていたのも、今では良い思い出です。
私が大切にしている想いを、漢字一文字で表してみました 「楽」

理由: 真剣に取り組むことと楽しむことは相反しません。
泣きたくなるような苦しい場面でこそ、楽しみを見つけられるようになれば無敵です。

 

 

森山先生


≪数学・社会 専任講師≫

   小城三日月教室

「思いやり」
この言葉は私が大切にしている言葉で、
人に対してだけでなく、問題に対しても使える言葉だと思います。
何事もまずは、思いやりから。


 
経歴 佐賀県立 佐賀西高等学校
 ↓
神奈川大学 経営学部 国際経営学科 卒業
担当クラス ●小学生 のびのびじゃんぷ
●小学生 算数
●中学生 数学
●中学生 社会
趣味 バドミントン 卓球 ゴルフ(スポーツは全部好きです)
読書 音楽・映画鑑賞
学生時代のエピソード 学生時代はとにかく旅行していました。
友人と行ったり、一人で行ったり。
全国縦断をしてみて、あらためて人との出逢いの大切さを実感しました。
また、一人暮らしを通じて両親のありがたさにも気付かされました。
私が大切にしている想いを、
漢字一文字で表してみました
「心」

理由: 私にとって心は人の強みの一つだと思っています。
心は人それぞれで、生涯を通じて磨き続けたいものです。
様々な問題に対しても心を持って取り組んでいけば、
最高の解法が見つかるかもしれません。

 
   

中島先生


≪英語・数学・社会 専任講師≫

   多久教室

「一期一会」
私たちは多くの人や物に出会いながら生きています。
その出会った意味を自分なりに考え、糧としていくことで
人として日々成長していけると考えます。


 
経歴 長崎県立 長崎北高等学校
 ↓
佐賀大学 経済学部 経営・法律課程 卒業
担当クラス ●小学生 のびのびじゃんぷ・レプトン
●小学5年生 算数
●小学6年生 中高一貫コース
●中学生 英語
●中学生 数学
●中学生 社会
●中学生 個別授業
●高校生 生物
趣味 ランニング,スポーツ観戦,ドライブ
学生時代のエピソード 高校生のころは、オーケストラ部に所属しトロンボーンを吹いていました。
学生指揮者も同時に担当し、体育祭や文化祭の指揮や、指導顧問の代理など
部活動に忙しい毎日でした。
私が大切にしている想いを、
漢字一文字で表してみました
「思」

自らを支えてくれる多くの人への「感謝の思い」、
そして「思いやり」の心は決して忘れてはいけません。
自分のためではなく誰かの為を思い行動できる人でありたいと
強く思います。
   

小田先生


≪数学・理科 専任講師≫

   多久教室・小城・三日月教室兼任

「塵も積もれば山となる」
毎日の努力は積もり積もって大きな成果を生みます。
自分を信じて、小さな階段を積み上げて高い目標を目指しましょう。

 
経歴 福岡県立 城南高等学校
 ↓
九州工業大学 工学部 物質工業科 卒業
 ↓
九州工業大学大学院 工学研究科 応用科学専攻修了(修士)
担当クラス ●小学生 のびのびじゃんぷ
●中学生 数学
●中学生 理科
●中学生 個別
趣味 楽器演奏
気が向いたらエレクトーンを弾きます。
1つの楽器でいろいろな楽器の音で演奏できるのが魅力です。
学生時代のエピソード 高校時代は吹奏楽部でトロンボーンを演奏し、顧問不在のときは学生指揮も担当しました。高校3年生のときは九州大会に出場することができました。
私が大切にしている想いを、
漢字一文字で表してみました
「感」

私たちはいろいろなことを感じながら生活をしています。
そして、物事に対する一人ひとりの感じ方も少しずつ違っています。
多くの生徒が集まる教室の中で、子ども一人ひとりの感性を
大切にしていきたいと思います。

 

 

辻 先生


≪英語・理科 専任講師≫

  
多久教室


「勇往邁進」
こうありたいという自分像に向かって
失敗を恐れず、まっすぐに進んでいく。
転んでもいいのです。目標を見失わなければまた歩き出せます。

 
経歴 佐賀県立 致遠館高等学校
 ↓
宮崎大学 教育文化学部 地域文化課程 卒業
 
担当クラス ●小学生レプトン
●小学生 国語
●中学生 英語
●中学生 理科
●中学生 個別
趣味
 釣り・料理
 
学生時代のエピソード
大学時代に何気なく始めた塾講師のアルバイトで、
日々思いもよらぬ速さで成長していく子どもたちの姿に感動を覚え、成長のきっかけを与えることができる教育者になりたいと強く思うようになりました。
私が大切にしている想いを、漢字一文字で表してみました
「進」

理由:昨日よりも今日、今日よりも明日の自分が一歩でも前に進んでいるように。それが私の人生のテーマで、一番伝えたいテーマでもあります。